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Antisemitismus einordnen

Das Modul 1 “Antisemitismus einordnen” gliedert sich in drei Schritte, die inhaltlich aufeinander aufbauen und dabei unterstützen, Antisemitismus zu identifizieren.

Das Modul 1.1 „Antisemitismus – eine menschenfeindliche Ideologie“ befähigt junge Menschen, Antisemitismus als Ideologie zu erkennen. Dabei wird vermittelt, wie Ideologeme strukturell in allen antisemitischen Behauptungen zu finden sind und wie sie artikuliert werden. Das Modul sensibilisiert die Teilnehmer*innen dafür, dass Antisemitismus eine Form Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit (GMF) ist und dass Othering bzw. Ver-Anderung ein zentraler Mechanismus von Antisemitismus sind.

Modul 1.2 beschäftigt sich mit der „Kontinuität von Antisemitismus“. Junge Menschen erkennen, dass Antisemitismus historisch verankert ist und sich immer wieder wandelt und anpasst.

Modul 1.3 befähigt junge Menschen, zwischen verschiedenen „Formen von Antisemitismus“ zu differenzieren und diese in ihrer Lebenswelt zu erkennen, ohne dabei antisemitische Sprache zu reproduzieren.

 

Übersicht der Module: 

  1. Antisemitismus einordnen
  2. Antisemitismus erkennen
  3. Antisemitismusrelevantes Wissen dekonstruieren
  4. Gegen Antisemitismus intervenieren
Bereitgestellt von Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften, AG „Migrations- und Ungleichheitsforschung“
Schulart
Oberschule, Gymnasium, Berufsschule, Berufsfachschule, Fachoberschule, Berufliches Gymnasium
Klassenstufe
Allgemein, 7.-8. Klasse, 9.-10. Klasse, 11.-12. Klasse, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Thema
Antisemitismus
Dauer: 5 UE
Lehrplananbindung: Ja

Ziele

Teilnehmende erlangen die Fähigkeit, Antisemitismus einzuordnen und seine Mechanismen zu verstehen. Sie können Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit anderen Diskriminierungsformen identifizieren.

In diesem Modul sollen Jugendliche lernen, antisemitische Inhalte, die sie als solche erkannt haben, selbst zu dekonstruieren.

Fachübergreifende Bildungs- und Erziehungsziele

Wissen

Kommunikationsfähigkeit

Problemlösestrategien

Medienbildung

Interdisziplinarität, Mehrperspektivität

Empathie und Perspektivwechsel

Werteorientierung

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Reflexions- und Diskursfähigkeit

Verantwortungsbereitschaft

Oberschule

Evangelische Religion

Klassenstufe 9, Wahlbereich 3: Formen des Antisemitismus

Katholische Religion

Klassenstufe 9, Wahlbereich 3: Antisemitismus

Gymnasium

Evangelische Religion

Klassenstufe 9, Wahlbereich 3: Antisemitismus

Berufliches Gymnasium

Evangelische Religion

Klassenstufe 11, Lernbereich 3 D: Begegnung der Religionen

Geschichte/Gemeinschaftskunde

Jahrgangsstufe 11, Lernbereich 2: Medien in Demokratie und Diktatur

Jahrgangsstufe 12, Grundkurs, Lernbereich 2: Identitätsbildung in Europa

Jahrgangsstufe 12, Wahlbereich 3: Mythen und Verschwörungstheorien in Geschichte und Gegenwart

Fachoberschule

Geschichte/Gemeinschaftskunde

Klassenstufe 12, Wahlbereich 5: Mythen und Verschwörungstheorien in Geschichte und Gegenwart

Weiterführende Informationen

Auf dieses Modul kann erweiternd das nächste Modul "Antisemitismus erkennen" folgen.

Modul 2

Materialien

Modulübersicht Antisemitismus (.pdf)