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Antisemitismus einordnen

Das Modul 1 “Antisemitismus einordnen” gliedert sich in drei Schritte, die inhaltlich aufeinander aufbauen und dabei unterstützen, Antisemitismus zu identifizieren.

Das Modul 1.1 „Antisemitismus – eine menschenfeindliche Ideologie“ befähigt junge Menschen, Antisemitismus als Ideologie zu erkennen. Dabei wird vermittelt, wie Ideologeme strukturell in allen antisemitischen Behauptungen zu finden sind und wie sie artikuliert werden. Das Modul sensibilisiert die Teilnehmer*innen dafür, dass Antisemitismus eine Form Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit (GMF) ist und dass Othering bzw. Ver-Anderung ein zentraler Mechanismus von Antisemitismus sind.

Modul 1.2 beschäftigt sich mit der „Kontinuität von Antisemitismus“. Junge Menschen erkennen, dass Antisemitismus historisch verankert ist und sich immer wieder wandelt und anpasst.

Modul 1.3 befähigt junge Menschen, zwischen verschiedenen „Formen von Antisemitismus“ zu differenzieren und diese in ihrer Lebenswelt zu erkennen, ohne dabei antisemitische Sprache zu reproduzieren.

 

Übersicht der Module: 

  1. Antisemitismus einordnen
  2. Antisemitismus erkennen
  3. Antisemitismusrelevantes Wissen dekonstruieren
  4. Gegen Antisemitismus intervenieren
Bereitgestellt von Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften, AG „Migrations- und Ungleichheitsforschung“
Schulart
Oberschule, Gymnasium, Berufsschule, Berufsfachschule, Fachoberschule, Berufliches Gymnasium
Klassenstufe
Allgemein, 7.-8. Klasse, 9.-10. Klasse, 11.-12. Klasse, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Thema
Antisemitismus
Dauer: 5 UE
Lehrplananbindung: Nein

Ziele

Teilnehmende erlangen die Fähigkeit, Antisemitismus einzuordnen und seine Mechanismen zu verstehen. Sie können Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit anderen Diskriminierungsformen identifizieren.

Weiterführende Informationen

Auf dieses Modul kann erweiternd das nächste Modul "Antisemitismus erkennen" folgen.

Modul 2

Materialien

Modulübersicht Antisemitismus (.pdf)