Diskriminierung im Fadenkreuz
Über ein Ratespiel bekommen die Jugendlichen Gelegenheit ihr Vorwissen mit tatsächlichen Begriffen der Diskriminierungsforschung abzugleichen und ihre eigenen Stereotype zu hinterfragen. Sich selbst ungelenk auszudrücken ist Teil des Spiels und wird im Nachgang thematisiert und reflektiert. Das Spielt bildet eine gute Basis für die Weiterarbeit zum Thema Diskriminierung und Antisemitismus.
Dazu passende Materialien
Die Materialien sind unten verlinkt.
Darauf aufbauend kann das Material "Hauptsache Arbeit" verwendet werden.
Bereitgestellt von BildungsBausteine e.V.
Schulart
Oberschule, Gymnasium, Berufsschule, Berufsfachschule, Fachoberschule, Berufliches Gymnasium
Klassenstufe
Allgemein, 9.-10. Klasse, 11.-12. Klasse, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
Thema
Antisemitismus
Dauer: 2 UE
Lehrplananbindung:
Nein
Ziele
- Die Lernenden nähern sich dem Themenkomplex Rassismus und Antisemitismus auf spielerische Weise an.
- Sie lernen, verschiedene Diskriminierungsformen und Herrschaftsverhältnisse zu benennen.
- Die Teilnehmenden setzen sich mit der Konstruktion von Gegenbildern und Selbstbildern auseinander.
- Sie erkennen, dass Menschen in einem Kontext zu der Gruppe gehören können, die andere diskriminiert, und in einem anderen Kontext zu einer Gruppe, die diskriminiert wird.
Weiterführende Informationen
Zur vollständigen HandreichungWeiterführende Informationen zu
Materialien
Diskriminierung im Fadenkreuz (.pdf)