So, Li, Da, Ri, Ty and the Sisters

In dieser Aktivität setzen sich die Teilnehmenden mit Erscheinungsformen von (post-)kolonialem Rassismus, Antisemitismus, Rassismus gegen Sinti und Roma und von antimuslimischem Rassismus sowie mit deren Gemeinsamkeiten und Unterschieden auseinander. Sie reflektieren ihre eigene Verstrickung in diese Ungleichwertigkeitsideologien und entwickeln gemeinsam Möglichkeiten solidarischen Handelns gegen (strukturelle) Diskriminierung sowie Spaltungsversuche der Dominanzgesellschaft.

Die Methode eignet sich gut, um in andere Aktivitäten zur intensiven Beschäftigung mit antisemitischer und rassistischer Diskriminierung sowie mit gesellschaftlichen Machtstrukturen eingebettet zu werden, insbesondere zur vertiefenden Zusammenfassung am Ende eines Seminars oder mehrerer Projekttage.

• Die Teilnehmenden lernen, wie sich (post-)kolonialer Rassismus, Antisemitismus, Rassismus gegen Roma und Sinti und antimuslimischer Rassismus ausdrücken und unterscheiden.
• Die TN diskutieren über die Zusammenhänge zwischen diesen Herrschaftsverhältnissen und der Konkurrenz im Arbeits- und Schulalltag.
• Die TN reflektieren ihre eigene Verstrickung in diese Herrschaftsverhältnisse.
• Die TN lernen, was es für Möglichkeiten des Widerstandes dagegen gibt (Empowerment).

Dazu passende Materialien sind unten verlinkt: 

• Zur Vertiefung der Auseinandersetzung mit eigenen Handlungsmöglichkeiten eignen sich die Rollenspiele zu den "Comics gegen Rassismus und Antisemitismus"